En cette rentrée 2025, alors que la culture recule dans les priorités politiques et que nos enfants sont isolés derrière leurs écrans, une question s’impose : comment transmettre le goût de la culture et la confiance nécessaire pour affronter le monde de demain ?
La réponse se trouve à l’école, à travers une pratique qui a fait ses preuves : le théâtre.
La Cie Donne-Moi Des Ailes en intervention théâtre dans une classe de CP.
Pourquoi le théâtre est essentiel à l’école : bien plus qu’une activité, un véritable outil d’éducation
À l’école, on apprend à lire, écrire, compter… mais on y apprend aussi à devenir soi. Et c’est précisément là que le théâtre joue un rôle unique et irremplaçable. Aujourd’hui, plus que jamais, il est essentiel d’offrir aux élèves des espaces d’expression vivants, où la créativité, l’écoute et la confiance en soi peuvent éclore.
En tant que compagnie de théâtre engagée dans le monde éducatif, nous voyons chaque semaine combien les ateliers pédago-artistiques transforment les classes. Pour certains élèves, ces ateliers deviennent même l’un des rares lieux où ils peuvent réellement expérimenter, oser, se tromper… et recommencer.
Le théâtre : un terrain d’apprentissage global
Contrairement à de nombreuses disciplines cloisonnées, le théâtre sollicite tout l’être : le corps, la voix, l’imaginaire, les émotions, la coopération.
Une pédagogie active
L’élève n’est plus seulement observateur. Il devient acteur de ses apprentissages. Improviser une scène, explorer un personnage, travailler une intention… tout cela développe naturellement des compétences essentielles :
l’expression orale,
l’écoute et l’empathie,
la concentration,
la maîtrise émotionnelle,
l’aisance devant un groupe.
Un espace sécurisé pour révéler les talents
Au théâtre, il n’y a pas de “bonne” ou de “mauvaise” réponse. Il y a des propositions. Cela ouvre la porte à des élèves parfois discrets, qui n’osent pas intervenir en classe traditionnelle. Sur scène, ils trouvent un espace de légitimité et d’existence.
Le théâtre renforce la cohésion et le vivre-ensemble
Une classe qui joue ensemble, c’est une classe qui apprend à se faire confiance.
À travers les exercices collectifs, les élèves découvrent que chacun a besoin des autres pour que la scène prenne vie. Les timides s’appuient sur les plus extravertis, les leaders apprennent à laisser de la place, et tous développent un profond respect des différences.
Dans un monde scolaire où la pression, la compétition et la comparaison sont parfois omniprésentes, le théâtre offre un contrepoint salutaire : on ne joue jamais seul.
Un outil pour développer la pensée critique
Le théâtre permet aussi d’aborder des thématiques citoyennes de manière sensible :
les discriminations,
l’égalité fille-garçon,
le harcèlement,
l’écologie,
la place de chacun dans le groupe.
En jouant une situation, un conflit ou un dilemme, les élèves comprennent mieux les enjeux, les émotions et les conséquences. Ils apprennent à débattre, argumenter, nuancer.
Le théâtre devient alors un véritable laboratoire d’humanité.
Les ateliers pédago-artistiques : une rencontre entre l’art et l’apprentissage
Notre compagnie conçoit ses ateliers pour qu’ils s’intègrent pleinement dans le parcours scolaire. Chaque intervention repose sur trois piliers :
1. Une base pédagogique solide
Nous travaillons en lien avec les enseignants pour répondre aux objectifs du cycle (oralité, coopération, maîtrise de la langue…).
2. Une immersion artistique exigeante
Les élèves découvrent les techniques de jeu, la mise en scène, la construction d’un personnage… comme de vrais apprentis comédiens.
3. Une expérience humaine mémorable
Au-delà de l’apprentissage, nous voulons offrir un moment fort, fédérateur, dont les élèves se souviendront longtemps.
